Non solo a parole. Corpo e narrazione nell'educazione e nella cura

Il testo, che comprende riflessioni, esperienze e suggerimenti di pratiche, è unrninvito a fare e a pensare un’educazione e una cura dove “corpo e mente”rnsi alimentino reciprocamente, in direzione di un approccio alla relazione di cuirntutti abbiamo bisogno.rnrnIl libro incrocia saperi e campi di ricerca differenti e risonanti: la pedagogia delrncorpo, il metodo autobiografi co e le pratiche filosofi che convergono quirnper aprire nuove riflessioni in coloro che si interessano di cura e di educazione.rnIn molti contesti ci si interroga da decenni sul rapporto che intreccia la dimensionerndel corpo, dell’azione, dell’emozione, con quella della mente, del pensiero teorico,rndella concettualizzazione. Questo fermento è indiscutibile quanto il fattornche il cambiamento prospettato fatica a trovare una reale applicazione all’internorndelle procedure educative e di cura.rnIl testo, che comprende riflessioni, esperienze e suggerimenti di pratiche, è unrninvito a fare e a pensare un’educazione e una cura dove “corpo e mente”rnsi alimentino reciprocamente, in direzione di un approccio alla relazione di cuirntutti abbiamo bisogno.