Le Difficoltà Di Letto-Scrittura. Ediz. Illustrata. Vol. 1: Un Percorso Fonologico E Metafonologico

Primo volume di un percorso strutturato in tre parti, questo libro si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura, affrontando nello specifico "l'aspetto fonologico e metafonologico". Le proposte operative descritte nel manuale sono utilizzabili a livello di prevenzione, con bambini dell'ultimo anno della scuola materna e di prima elementare, per compensare eventuali deficit di analisi uditiva e fare acquisire consapevolezza dell'arbitrarietà del legame tra il significante e il significato, della lunghezza delle parole, della segmentazione e sintesi sillabica e dei tratti distintivi dei diversi fonemi; a 'livello di trattamento', con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto. Manipolando concretamente il materiale allegato al testo - comprendente 90 illustrazioni a colori ritagliabili, le relative sillabe e le singole lettere in stampato maiuscolo e minuscolo - i bambini si metteranno alla prova in divertenti giochi di analisi sillabica e fonemica, che li aiuteranno ad acquisire competenze importanti che sono alla base delle abilità di lettoscrittura.