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Valutare Oggi. Il Dibattito Pedagogico Sulla Valutazione Scolastica Tra Tradizione E Innovazione
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Il testo analizza il dibattito contemporaneo sulla valutazione scolastica tra tradizione e innovazione. Critica i metodi tradizionali, evidenziandone i limiti, ed esplora gli approcci autentici e inclusivi proposti da studiosi come Cristiano Corsini e Vincenzo Bonazza. Con metodo misto, confronta teorie e pratiche, considerando l'impatto delle tecnologie e le politiche recenti per proporre soluzioni utili al miglioramento delle pratiche valutative.
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