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La Valorizzazione Delle Specificità Femminili E Maschili. Una Didattica Differenziata Per Le Alunne E Per Gli Alunni-image

La Valorizzazione Delle Specificità Femminili E Maschili. Una Didattica Differenziata Per Le Alunne E Per Gli Alunni

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Il presente volume offre una panoramica delle indagini sperimentali condotte per cogliere le differenze nel processo di insegnamento-apprendimento maschile e femminile; per studiare se e come gli insegnanti tengono presenti le differenze di genere nella relazione didattica; per verificare i vantaggi e gli svantaggi, sia cognitivi che affettivi e relazionali, per l'apprendimento degli alunni nei gruppi misti e in quelli single-sex.

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